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DIME: IME/SESSAD Haute-Vallée
Dispositif Intégré Médico-Éducatif :
Instistut Médico-Éducatif / Service d’Éducation Spécialisée et de Soins À Domicile
- Coordonnées
-
365 rue Emma Lanche
74700 Sallanches
- Tel : 04.50.18.06.65
- [email protected]
- Direction : Olivier Chardon
- Directeur délégué : François Rossi
Qui sommes-nous ?
Nous favorisons l’autonomie de nos jeunes dans la vie quotidienne, leur intégration scolaire et sociale ainsi que l’épanouissement et l’émergence de toutes leurs compétences intellectuelles, motrices, affectives et psychiques.
Notre mission
Notre public
Actions menées
– Prise en charge médicale, paramédicale et thérapeutique : possibilité de suivi par un médecin psychiatre, un psychologue, une psychomotricienne, une orthophoniste.
– Accompagnement social : présence auprès de la famille d’une assistante de service social si besoin.
Le but est de donner toutes les chances d’un développement optimal et d’une participation à une vie sociale la plus normale possible.
Le SESSAD Haute-Vallée dispose aussi d’une EMAS : Équipe Mobile d’Appui à la Scolarisation ainsi qu’un PCPE : Pôle de compétences et de Prestations Externalisées.
EMAS
Soutien des équipes pédagogiques pour renforcer l’école inclusive : appréhension et compréhension des problématiques d’élèves en difficulté et leur impact sur le groupe classe. Possibilité d’intervention en amont d’une décision d’orientation médico-sociale.
PCPE
Le Pôle de Compétences et de Prestations Externalisées Haute-Savoie Nord est un dispositif visant à mettre en oeuvre la Réponse Accompagnée Pour Tous ( RAPT). Il s’inscrit dans le cadre du Dispositif d’orientation permanent porté par la MDPH. Il vise à mettre en oeuvre, pour des jeunes et leur famille ayant des besoins relevant d’une prestation médico-sociale, une réponse modulable ou partielle ( file active de 30 suivis).
Le dispositif accompagne notamment des jeunes de 6 à 20 ans en situation de handicap, présentant une déficience intellectuelle légère avec ou sans troubles associés. Il vise à favoriser leur autonomie, leur inclusion scolaire et sociale ainsi que le développement de leurs compétences.
L’accompagnement peut être éducatif, scolaire, social, médical ou thérapeutique selon les besoins du jeune. Il peut notamment comprendre un soutien pédagogique et professionnel ainsi que l’intervention de professionnels tels qu’un médecin psychiatre, un psychologue, un psychomotricien ou un orthophoniste.
Oui. La logique du SESSAD permet d’accompagner le jeune dans ses différents lieux de vie afin de favoriser son inclusion et son autonomie. Les modalités d’intervention sont définies en fonction de ses besoins et de son projet personnalisé.
Oui. Le travail avec la famille fait partie de l’accompagnement. Une assistante de service social peut notamment intervenir auprès des familles lorsque cela est nécessaire. Le dispositif cherche plus largement à coordonner les différents acteurs qui participent au parcours du jeune.
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