Chef de service éducatif

 L’Association CHAMPIONNET à Chevrières, établissement gérant un IMPro (Institut Médico Professionnel) dans l’Oise 

RECRUTE, dans le cadre d’un CDI (prise de poste prévue le 26.08.2025) 

Un CHEF de SERVICE EDUCATIF 

 Fonction et activités principales 

• Assurer la mise en oeuvre du Projet d’Etablissement au sein de l’équipe éducative : cette mission sous-tend l’adhésion pleine et entière au projet associatif de Championnet 
• Assurer un travail de soutien éducatif : cette mission est assurée grâce à une présence régulière et une disponibilité auprès du personnel éducatif. 
• Assurer la continuité du travail de l’équipe éducative : ce rôle se décline notamment par la planification, l’évaluation et le contrôle du travail effectué par l’équipe éducative. 
• Entretenir le lien avec les familles des jeunes confiés. 
• Participer à la mise en place et au suivi du projet individualisé, en rendre compte à l’équipe de direction et à l’ensemble de l’équipe pluridisciplinaire, notamment lors des réunions de synthèse. 
• Rapporter de manière formelle au directeur le travail effectué par l’équipe éducative de son secteur, notamment dans le cadre du rapport annuel d’activité. 
• Assurer des astreintes. 
• En lien avec le directeur, être vigilant aux besoins de formation du personnel et à l’accueil des stagiaires. 
• Avoir un perfectionnement personnel permanent axé principalement sur la connaissance des problématiques des jeunes accueillis au sein de l’établissement et dont l’agrément précise qu’il accueille des jeunes de 14 à 20 ans présentant un retard mental avec troubles associés, et sur les évolutions du secteur médico-social, sur le plan réglementaire et technique.  

  Activités institutionnelles :

• Réunion avec l’équipe de direction : Participation à l’organisation de la vie de l’établissement. 
• Participation au travail de réflexion sur la qualité. 
• Collaboration quotidienne avec le deuxième chef de service (transmission d’info/ partage du travail/ préparation de la note de coordination hebdomadaire) 
• Planifier et animer les réunions des équipes éducatives et les réunions d’analyse clinique avec l’équipe médico-psychologique. 
• Animer les réunions de synthèse. 
• Veiller au suivi de tous les incidents. 
• Faire des propositions relatives aux activités éducatives dans le cadre des budgets alloués. 
• Planifier les sorties ou séjours. 
• Réaliser les entretiens professionnels annuels des professionnels qu’il supervise. 
• Organisation des plannings des jeunes durant les congés scolaires des enseignants. 

Rencontrer chaque jeune accueilli :

• Garantir la cohérence du parcours du jeune avec le deuxième chef de service, les deux coordonnateurs de parcours et les éducateurs référents. 
• Participer aux rencontres nécessaires à la mise en oeuvre du projet du jeune (ESS, ASE, famille) avec l’éducateur référent et le coordonnateur de parcours. 
• Veiller à la qualité des écrits rédigés (PIA, compte rendu de synthèse) par les éducateurs. 

Activités relatives à l’encadrement de l’équipe éducative de l’internat :

• Assurer le soutien et l’encadrement de l’équipe éducative : gérer, coordonner et évaluer les actions de l’équipe éducative sur le plan collectif et individuel. 
• Faire appliquer l’ensemble des procédures internes qui régissent le fonctionnement de l’établissement. 
• Supervision des projets des groupes d’internat. Supervision des sorties et activités en soirée à l’internat. 
• Supervision des contenus des activités éducatives en journée. 
• Gestion du planning des professionnels 
• Organisation de l’encadrement des temps de repas. 
• Mise en oeuvre de projets d’activités variées à chaque période pour la matinée du vendredi. 

Qualifications requises 

• CAFERUIS 
• Expérience du travail éducatif confirmée. 
• Les aptitudes 
• Bonne connaissance de l’environnement socio-institutionnel. 
• Connaissance et expérience dans l’accompagnement des adolescents présentant une déficience intellectuelle légère ou moyenne avec troubles associés ( en particulier avec trouble du spectre autistique, 40% des personnes accompagnées). 
• Forte capacité relationnelle et d’adaptation au regard de la spécificité du poste. Sens du travail en équipe : Partenaire de la réflexion éducative sur la mise en place des activités et de la vie de l’internat. Expérience dans la construction, l’animation et l’évaluation des séquences éducatives afin d’étayer le travail des équipes. 
• Maitrise de l’expression écrite et orale. Capacité d’analyse et de synthèse, 
• Maîtrise de soi, 
• Souci de la bonne application des règles en vigueur (règlement intérieur, règlement de fonctionnement). 
•  Bonne connaissance des droits et des obligations des usagers (loi du 2 janvier 2002), capacité à mettre en place des procédures pour les faire respecter. 
• Réelles compétences informatiques (Word/ Excel/ logiciel interne du dossier de l’usager) 
• Maitrise de l’animation managériale en vue de concrétiser les objectifs institutionnels et individuels poursuivis. 
• Doit faire preuve de l’autorité nécessaire pour une application des décisions de sa hiérarchie.

Disponibilité pour être présent sur les temps de l’ouverture de l’internat. 

Niveau d’autonomie 

Niveau 4 : le (la) Chef de Service Educatif réalise les objectifs en rapport avec sa mission avec une autonomie importante sous l’autorité de la directrice. 

Grille conventionnelle et annexes 

CCN66 

Si niveau II – Coefficient : de 770 à 985,6 

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Etablissement ouvert 210 jours / an